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教育对外开放是我国改革开放事业的重要组成部分,对于促进教育事业、经济建设和对外关系的发展具有重要的意义。改革开放30年来,我国教育界同国际教育界的合作交流日益加强,一个全方位、多层次、宽领域的教育对外开放格局已经基本形成,我国留学教育发展迈入了一个崭新的发展时期。

新华网北京8月18日电美国一项最新研究显示,将近五分之一美国青少年略微丧失听力。青少年听力问题日益凸显。

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回顾历史,历朝历代的学子或皓首穷经、执着科举,追求达则兼善天下,成就一番事业的宏图大志;或潜心学问,归隐山水,实现穷则独善其身,品味内心宁静、精神满足的人生境界。哪一种不是带着明确的目的来读书?追逐利禄名望是功利,追求精神境界的提升同样也是一种功利性目的。动辄拿功利性说事,是一种误导。

孤独症,又称自闭症,是一类以严重孤独、缺乏情感反映、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特反应等为特征的精神疾病,也是儿童发育障碍中最为严重的疾病之一。

1977年,《教育部关于高等学校招收研究生的意见》中,提出的研究生的招生办法是:考生在自愿报名的基础上,不但要参加文化考试,更重要的是要有单位推荐。依据单位的推荐函,在同等条件下优先录取。在计划经济体制占居主体地位的年代,一切以计划为主,单位推荐也显得尤为重要。考生为争到一纸单位推荐函,也是用尽浑身解数。

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加拿大展区,各院校代表详细向学生介绍加拿大新执行的SPP计划,这个计划主要是针对就读加拿大一些应用类大学的中国学生,只要学生考到了雅思5.5分,提前预付一个学期的学费,就不要求12个月的资金担保;英国一些高校也针对国际学生开设了不少新专业,更加贴近社会变化,如针对奥运会和世博会,一些院校推出了体育管理、会展管理等专业;澳大利亚则带来了帮助留学生解决移民加分问题的好消息;韩国和日本2011年将进一步扩大对国际学生的招生规模;法国和意大利公立大学2011年依旧执行免学费的政策。

要改变以往在学生毕业前夕才进行突击指导、举办几次求职讲座或几次招聘活动等的传统做法,把学生就业工作进行长远规划,遵循学生身心健康发展的规律,分段实施,也就是要做到阶段性和连续性有机结合。阶段性是指毕业前的集中教育。连续性则是指针对不同年级的学生特点提供不同的内容,就业指导的内容分层次并有所侧重。比如说,新生入学后,要对新生进行就业形势指导,帮助新生认清将要面临的就业压力,并且对学生进行职业生涯规划指导,通过职业生涯规划的辅导和有关调查问卷分析,帮助学生发现和了解自己的性格、兴趣和专长,帮助学生结合自己所学的专业,制订出符合个人成长与发展的目标,进行个性化就业指导。针对求职的毕业生,学校需要进行求职技巧指导、就业法律知识指导、就业政策指导、就业信息指导等,以帮助毕业生顺利实现就业。

“这离不开今年高考考生人数减少这个大背景。”对此,杨智磊解释说,虽然2011年高考报名人数最终还没统计出来,但有一点可以肯定的是,今年的高考人数肯定会比去年下降,但即便这样,艺术生的报考已经呈现出了降温的特点。

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显然,吉列这种前信息时代的古老模式并不是安德森关注的重点。他的聚焦点在于信息时代的免费模式,这种免费模式体现的不再是“左口袋进,右口袋出”的推销伎俩,而是一种把产品和服务的成本降低到零的商业能力。

从招生看,专业学位研究生的招生,基本上采取与学术型研究生一样先笔试再面试、笔试成绩为主的方式,甚至有人认为,只有采取这种招生模式,才能让专业学位研究生的培养走向“正规”。几年前,有专家针对MBA、MPA等专业学位招生看重笔试成绩、选拔应试高手的现象,提出“专业学位研究生招生,应重在考察考生的动手能力、实践经验”的建议。但随着教育部放宽报考条件,允许应届毕业生报考专业学位,这一建议就更加难以实现。针对应届毕业生招生,如何培养“有一定实践经验”的受教育者?事实上,招录应届毕业生读专业学位,更被普遍认为不是为了发展专业学位研究生教育,而是为了缓解当前的就业压力。

吉利集团副总裁罗晓明说,“伯乐”找不到“千里马”并非“伯乐”不会相马,很多时候也是“千里马”自身期望值过高。吉利集团曾把一批名校毕业的员工派往企业生产和销售第一线,一周后一些学生就要求离职,表示自己不该在艰苦地方工作。

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尽管这是表象,但无疑给我们提供了找到真正原因的线索。就业是所有人所面对的压力,但是,为何却是成了阻碍大学生交际的最大障碍呢?社会的压力(即就业压力)很容易通过以市场为导向的高校教育体系这个传导杠杆传输到大学生(包括大学教师)身上。于是,大学生的主要目的都会为了就业,比如发奋学习是为了就业,社会实践是为了就业,考研是为了就业……总之,一切都是为了将来就业增加砝码,乃至不怕捏造虚假信心。

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责任编辑:左伊

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